- Инновационный проект «Внедрение модели использования драматизации как средства духовно-нравственного развития учащихся (на примере традиционного белорусского театра «Батлейка»)
Сроки реализации: 2023–2026гг.
Консультанты:
Волкова Ольга Валерьевна, проректор по научно-методической работе государственного учреждения дополнительного образования взрослых «Витебский областной институт развития образования»
Егоренко Елена Евгеньевна, методист центра воспитательной, идеологической, социально-педагогической, психологической и информационно-аналитической работы государственного учреждения дополнительного образования взрослых «Витебский областной институт развития образования»
Актуальность инновационного проекта
Образованию отводится ключевая роль в духовно-нравственной консолидации белорусского общества, в его сплочении перед лицом внешних и внутренних вызовов, в укреплении социальной солидарности, в повышении уровня доверия человека к жизни Беларуси, к согражданам, обществу, государству, настоящему и будущему своей страны.
Ценности личности формируются в семье, неформальных сообществах, трудовых, армейских и других коллективах, в сфере массовой информации, искусства, отдыха и т. д. Но наиболее системно, последовательно и глубоко духовно-нравственное развитие, и воспитание личности происходит в сфере образования.
В Концепции непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи на 2021-2025 гг. отмечено, что духовно-нравственное воспитание, направленно на приобщение к общечеловеческим и национальным ценностям, формирование нравственной культуры. Одним из источников идей и форм работы с обучающимися в данном направлении являются народные традиции, праздники, игры, устное народное творчество, театр.
В нашем проекте предпринята попытка внедрения модели использования драматизации как средства духовно-нравственного развития учащихся (на примере традиционного белорусского театра «Батлейка»), в основе которой лежит неоспоримая, общепризнанная в науке и проверенная в педагогической практике роль духовно-нравственного воспитания личности, основанного на национальных традициях и православных ценностях белорусского народа. Духовно-нравственное воспитание детей средствами искусства театра способствует ознакомлению с его выразительным языком, закладывающим основу для формирования навыков восприятия, понимания и истолкования действий, из которых складываются нравственные основы, представления, поступки человека; формированием навыков взаимного общения, коллективной работы. Театрализованная деятельность - неисчерпаемый источник развития чувств, переживаний и эмоциональных открытий, способ приобщения к духовному богатству. По нашему мнению, современный психолого-педагогический потенциал кукольного народного театра «Батлейка» намного шире, чем простая реконструкция опыта использования «Батлейки» в прошлых столетиях. Изменился жизненный уклад, трансформировалось общество. Сегодня с помощью данного средства обучения можно скомпенсировать давление негативных элементов научно-технического прогресса и купировать особо острые проблемы современного детства: низкую концентрацию внимания; низкий интерес к умственной деятельности; слабую дисциплину; низкий уровень воображения; клиповое мышление; неумение осознавать свои чувства и эмоции; неспособность сопереживать другим людям; неумение принимать решения; повышенную тревожность; индивидуализм; зависимость от массовой культуры; негармоничную социализацию.
Цель и задачи инновационного проекта
Цель проекта: обоснование, построение и реализация психолого-педагогической модели использования драматизации (на примере традиционного белорусского театра «Батлейка») как средства духовно-нравственного развития учащихся на православных традициях и ценностях белорусского народа, формирование личности, способной к эффективной жизнедеятельности, обладающей чувством патриотизма.
Задачи:
создать в учреждении образования социально-педагогическую среду, ориентированную на традиционные духовно-нравственные ценности белорусского народа;
внедрить, апробировать и усовершенствовать с учетом специфики учреждения образования модель использования драматизации (на примере традиционного белорусского театра «Батлейка») как средства духовно-нравственного развития учащихся;
создать в учреждении образования благоприятные условия для воспитания у обучающихся чувство любви к Отечеству, социальной ответственности и нравственного долга, человеколюбия и милосердия с использованием регионального компонента, знания местных святых и святынь, на основе любви к малой родине;
разработать методические рекомендации по внедрению модели использования драматизации как средства духовно-нравственного развития учащихся;
создать методические и информационные ресурсы для реализации программного содержания духовно-нравственного воспитания обучающихся;
создать условия для повышения квалификации педагогических кадров в рамках реализации инновационного проекта;
формировать и транслировать инновационный педагогический опыт;
повысить имидж учреждения образования в социуме.
Новизна инновационного проекта заключается:
- в апробации и внедрении модели использования драматизации (на примере традиционного белорусского театра «Батлейка») как средства духовно-нравственного развития учащихся на основе истории и традиций белорусского народа;
- в разработке и внедрении активных, интерактивных, коллективных творческих, проектных и игровых методов социально значимой деятельности по духовно-нравственному воспитанию;
- в разработке методических рекомендаций и материалов по внедрению модели и инновационного педагогического опыта по духовно-нравственному воспитанию учащихся посредством белорусского театра «Батлейка».
Реализация инновационного проекта позволит:
- определить пути партнерского взаимодействия школы, организаций, органов государственного управления и управления образования, учреждений образования, семьи, структур Белорусской Православной Церкви, общественности в формировании высокого уровня социально-ценностных и нравственных компетенций учащихся; создать систему комплексного взаимодействия с семьями обучающихся с учетом индивидуальных потребностей;
- создать, опираясь на православные традиции белорусского народа, соответствующее выдвигаемой цели методическое обеспечение (учебно-методические пособия, сценарные разработки мероприятий, способствующие духовно-нравственному воспитанию учащихся);
- организовать, с опорой на православные традиции белорусского народа, работу по популяризации духовно-нравственного воспитания учащихся, посредством театрализации;
- совершенствовать компетентность педагогических кадров учреждения образования в сфере духовно-нравственного развития личности обучающегося на православных традициях и ценностях белорусского народа в современном образовательном пространстве посредством использования драматизации в целом и традиционного белорусского театра «Батлейка», в частности.
Ожидаемые результаты:
У обучающихся развиваются следующие качества и умения:
- патриотизм, гражданственность. От воспитания любви к родной школе, к отчему краю к формированию гражданского самосознания, ответственности за судьбу Родины, верности духовным традициям Беларуси.
- интеллектуальное развитие. Формирование целостной и научно обоснованной картины мира, развитие познавательных способностей; развитие социальной и эмоциональной форм интеллекта.
- эстетическое и культурное развитие. Осознание духовных основ белорусской культуры, культурообразующей роли православия для нашей страны, способность к творчеству, умение понимать и ценить прекрасное.
- саморазвитие. Формирование самосознания, становление активной жизненной позиции, формирование потребностей к самосовершенствованию и саморазвитию, способности адаптироваться в окружающем мире, способность сделать правильный нравственный выбор.
- здоровье. Формирование стремления к здоровому образу жизни, осознание физического и духовного здоровья, как одной из главных жизненных ценностей.
- креативность. Развитие творческих способностей, предоставление возможности реализовываться в соответствии со своими склонностями и интересами, выявление и поддержка нестандартности, индивидуальности.
- нравственность. Духовность как основа личности. Формирование гуманистических отношений к окружающему миру, приобщение к христианским и общечеловеческим ценностям.
При работе с педагогическими кадрами следует предусмотреть:
- формирование способностей генерировать новые идеи, самостоятельно решать проблемы через реализацию творческих идей на практике;
- приведение в единую интегративную систему научно-методическую и предметно-развивающую базу по духовно-нравственному воспитанию учащихся на первой, второй и третей ступенях общего среднего образования;
- усиление ориентации педагогических кадров учреждения образования на запросы и оценки родителей;
- трансляцию передового педагогического опыта в учреждения образования на уровне района, города, области.
Для родителей обучающихся является актуальным:
- достижение оптимального уровня взаимодействия учреждения образования и семьи по вопросам духовно-нравственного воспитания детей.
формирование адекватной оценочной деятельности родителей направленной на анализ собственного поведения и поступков ребенка.
Мероприятия
- Конкурсная программа «Под Покровом Богородицы»
Участие в конкурсной программе «Под Покровом Богородицы» стало для команды нашей школы настоящим духовным и творческим испытанием, которое завершилось яркой победой — почётным первым местом.
Девочки проявили не только талант и усердие, но и глубокое уважение к православной культуре, её традициям и ценностям. Каждый этап конкурса — от подготовки до финального выступления — был наполнен смыслом, вдохновением и верой. Поддержка педагога, молитвенное настроение и стремление к добру помогли команде раскрыть свои лучшие качества.
Победа в этой программе — это не просто награда, это признание того, что молодое поколение способно нести свет веры, любви и милосердия. Пусть покров Пресвятой Богородицы и дальше оберегает ребят на их пути, вдохновляя на новые добрые дела и свершения.
- Волшебный мир батлейки
- Республиканские православные краеведческие чтения
29-30 октября проходили Республиканские православные краеведческие чтения для учащихся. В этом мероприятии принимала участие учащаяся 7 " А" класса Бадалян Сусанна. Она выступила с презентацией экскурсионного маршрута "Духовные и душевные крепости Слонимского района". Это первое публичное выступление Сусанны, которое она с достоинством выдержала. Как и все участники краеведческих чтений получила свой заслуженный сертификат. Поздравляем Сусанну с премьерой на республиканском форуме.
- Международные Рождественские чтения
В рамках Международных Рождественских чтениях, которые проходили в Национальной библиотеке Беларуси состоялась выставка батлеек. Вниманию участников была представлена батлейка и куклы средней школы № 2 г.Слонима. Посетили выставку свыше 1,5 тысячи участников.
- Выставка батлеек
Покоряем вершины. Заявляем о себе... Наша батлейка представлена на выставке батлеек, которая проходит в академии образования.
- Акция "Чудеса на Рождество"
Учащиеся нашей школы совместно с сестричеством и духовенством Спасо-Преображенского собора включились в акцию "Чудеса на Рождество". В учреждении образования был проведен сбор гигиенических средств, прихожанами собора были подготовлены сладкие подарки. 4 января все было передано в УЗ "Больница сестринского ухода д. Селявичи".
- «Христославы - 2025»
Мастер-класс «Почувствуй себя батлейщиком» рамках районного мероприятия «Христославы - 2025»
- Смотр- конкурс хоровых коллективов «Спяваем разам»
7 февраля 2026 года в городе Гродно состоялся областной этап республиканского смотра- конкурса хоровых коллективов «Спяваем разам». Хоровой коллектив «Исток» (учащихся 2-4 классов, средней школы №2), руководитель Бомбешко Тамара Владимировна, концертмейстер Журович Наталья Владимировна, стал лауреатом 3 степени. Поздравляем коллектив с успешным выступлением!!!
- Путешествие по страницам мировой культуры
14.02.2026 для учащихся 9-х классов прошло необычное онлайн-путешествие по страницам мировой культуры на тему «Идеалы мужественности и женственности в литературе и искусстве в разные исторические периоды».
Учащиеся погрузились в историю эстетики: от античных канонов до современных образов. Программа включала просмотр тематического фильма об искусстве, который помог проследить, как менялись представления о красоте, силе и характере в разные эпохи.
Итогом «путешествия» стал творческий блок. Девятиклассники выразили свои впечатления через искусство: кто-то создавал живописные полотна, а кто-то пробовал себя в других видах творчества.
- Инсценировка белорусской сказки "Мужик и царь"
Неделя белорусского языка во 2 "А" классе прошла особенно интересно. Мы, второклашки только-только прикоснулись к белорусскому языку, мы делаем первые шаги. Что самое интересное? Это, конечно, сказки! Учащиеся класса подготовили для своих одноклассников инсценировку белорусской сказки "Мужик и царь".
- «Масленичные гуляния»
21 февраля учащиеся и педагоги ГУО «Средняя школа №2 г.Слонима» приняли участие в «Масленичных гуляниях». Народные игры, и, конечно, символ Масленицы- блины плюс хорошее настроение. Праздник состоялся!
- «Агрессия и жестокость»
Учащиеся 5 «Б» класса нашей школы стали участниками важной и глубокой беседы с отцом Геннадием на актуальную тему «Агрессия и жестокость». Эта встреча была посвящена одной из самых острых проблем современного общества – проявлениям нетерпимости и насилия, особенно в подростковой среде.
Отец Геннадий, обладая большим жизненным опытом и мудростью, сумел найти подход к юным слушателям. Он не просто читал лекцию, а вел открытый диалог, призывая ребят задуматься о последствиях агрессивного поведения, о важности взаимоуважения, сострадания, умения прощать и находить мирные пути решения конфликтов.
Особое внимание в ходе встречи было уделено проблеме буллинга (травли) в школе. Учащимся были продемонстрированы два коротких, но очень показательных видеоролика, наглядно иллюстрирующих различные проявления травли в школьной среде. После просмотра ребята активно включились в обсуждение. Они делились своими мыслями, задавали вопросы, высказывали предположения о причинах агрессивного поведения и возможных способах противодействия ему. Под руководством отца Геннадия дети учились анализировать ситуации, понимать чувства жертв и агрессоров, а также осознавать свою роль в формировании здоровой и дружелюбной атмосферы в коллективе.
- Конкурс чтецов «Свет материнской любви».
12 марта в стенах нашей школы звучали самые добрые и нежные слова. Для учеников 1-4 классов прошел конкурс чтецов «Свет материнской любви». Как же трогательно и вдохновенно читали дети стихи! Со сцены лились строки благодарности, любви и восхищения. Конкурс еще раз напомнил всем нам, что мама — это самый главный человек в жизни каждого.
- «Помни корни свои. Зачем нам нужна память о предках? Радоница»
20 апреля в 8 «А» и 7 «А» классах состоялась встреча с отцом Сергием на тему «Помни корни свои. Зачем нам нужна память о предках? Радоница».
Священник рассказал учащимся, почему так важно знать историю своей семьи и сохранять благодарную память о тех, кто жил до нас. Особое внимание было уделено празднику Радоница — дню пасхального поминовения усопших, который наполнен не скорбью, а светлой радостью о жизни, победившей смерть.
Ребята внимательно слушали и задумались о том, как важно беречь связь между поколениями. Беседа получилась тёплой и познавательной.
- Любовь и жертвенность
В преддверии Дня Победы духовная беседа 7 «А» класса с отцом Сергием стала глубоким погружением в историю, где память о подвиге предков переплелась с христианскими заповедями любви и жертвенности. Священник напомнил подросткам, что истинная победа рождается не только на полях сражений, но и в душах людей, готовых хранить веру, милосердие и благодарность. Эта встреча оставила в сердцах школьников понимание, что День Победы — это не просто дата в календаре, а живой завет беречь мир и нести свет добра в повседневной жизни.
- «Родительский дом - начало начал»
14 мая в средней школе № 2 г.Слонима состоялся большой и важный разговор - общешкольное родительское собрание на тему «Родительский дом - начало начал». Мы ушли от привычного формата скучных докладов и превратили встречу в живой интерактивный практикум, где каждый родитель стал активным участником. Главными экспертами встречи стали директор ГУО «Социально-педагогический центр Слонимского района» Кожемяко Татьяна Валентиновна, врач травматолог-ортопед Тройко Кирилл Витальевич, Сивец Андрей Анатольевич, начальник пожарной части № 1 г.Слонима. Родители проверили свои знания в интерактивном тесте «Светофор мудрости». Настоящий фурор вызвал «Барометр активности» - родители соревновались за баллы для своих классов. Самыми активными и вовлеченными стали родители 4б, 10 классов. Встреча закончилась триумфом лучших, вручив грамоты самым активным, творческим родителям. Спасибо за ваш бесценный вклад в жизнь школы! Родительский дом - это крепость. Спасибо, что строите ее вместе с нами на фундаменте доверия и безопасности!
